Министърът хвали целодневните занятия: учениците се увеличават във всички училища, участващи в проекта

Честито започване на училище на всички ученици. Ще направим всичко възможно тази учебна година да бъде щастлива и пълноценна. Радован Фукс вчера благодари на всички ученици и учители за дългогодишната им работа по планирането на проекта за целодневно училище и на Световната банка за благоприятните условия за финансиране.

Министърът на науката и образованието изпрати поздравления от основното училище Muradst в Осиек, едно от 62-те училища, участващи в целодневната образователна програма. Министърът посети училището с началник Йосип Джукич и лидерите на Осиек и провинция Осиек-Балраня. Всички ги чакаха на чиновете, защото всички ученици имаха безплатни учебници и допълнителни материали. Училището беше прясно боядисано, коридорите и всекидневните бяха пълни с цветни празнични торбички, учителите се усмихваха, а кухнята миришеше на приготвящ се обяд.

– Представянето на училището, учениците и учителите се оценява, преразглежда и подобрява ежегодно. Междувременно ще създадем нови съоръжения в Хърватия, така че до 2027 г. всички училища да работят на една смяна и да имат еднакво оборудване в класните стаи, всекидневните и кухните. Някои ще бъдат разширени, а други ще бъдат построени, каза Фукс, добавяйки, че повече от 1,7 милиарда евро безлихвени заеми са на разположение на Хърватия за всички тях.

3,9 милиона евро ще бъдат разпределени на училища, които са в етап на подготовка. След това средствата от фондация, наречена Billions, ще бъдат използвани за изграждането на повече от 600 училищни сгради и 450 гимназии. Предвижда се и нова детска градина.

– Знаем, че броят на децата, записани по тази програма, се е увеличил значително във всички училища. Родителите знаят предимствата на целодневното училище, каза той.

На въпрос на журналисти колко деца ще посещават новите училища и ясли при все по-намаляващото ни население, министърът каза, че това е труден въпрос.

– Демографски сме зле. Децата намаляват, не повече. За съжаление не съм демограф и не мога да отговоря на този въпрос – завърши г-н Фукс.

Целодневните занятия също изискват нови методи на преподаване, отпечатване на нови учебници и обучение на учители за адаптиране на училищната кухня към три хранения на учениците на ден.

– Град Осиек започна изграждането на централна училищна кухня, която ще захранва всички начални училища и детски градини, така че всички деца да имат еднаква храна. Това е важно за нас, защото не всички училища имат еднакви кухни, а някои нямат. Някои деца живеят в бедност, но ние искаме всички да се хранят здравословно, каза кметът на Осиек Иван Радич.

Град Осиек е създал 20 основни училища. От тях 10 са едносменни, а останалите се подготвят за разширени участъци.

– Най-важното за мен е детето да решава задачи в училище, да ги повтаря, да получава допълнителни обяснения вместо инструктажа, който сме платили, да яде 3 хранения и да добавя към училище, ако е необходимо, за да има време да се занимава – каза Далибор Радман, баща от учениците в училище Мурадст, че е имало първоначална съпротива от страна на родителите срещу идеята, защото не са имали добра информация за всичко. , той добави.

– Представях си идеален метод на преподаване, при който децата учат всичко в училище, докато учат, по-малко бюрокрация и повече креативност в работата си. Имахме повече време да практикуваме математика и хърватски, което винаги е било проблем, каза класният ръководител Зета Дерич.

Най-притеснени са учениците от 7 и 8 клас, на които им предстоят национални изпити и кандидатстудентски изпити.

– На въпрос дали биха искали да участват във вечерните дейности, повечето отговориха с „да“. Това не е проблем за децата, които искат да придобият други знания, каза учителят по природни науки и химия Зорика Монакки.

Церемонии имаше и в други училища. Едно от по-малките училища, които започнаха целодневни занятия, е Основно училище Загвозд в Имотка Крайна. Училището е едно от петте училища в Сплитско-Далматинската област, участвали в проекта. Точно в този окръг повечето училища изобщо нямат кухни и тепърва започват ремонти.

– Решихме да подкрепим и овластим 5 училища с целодневни курсове, така че 5 училища първо да получат опит. Знаем, че това е необходимо и че през 2027 г. бъдещето ще бъде такова, че всеки ще може да участва в тази програма, – каза ни суперинтендантът на SDŽ Томислав Донрич.

Едно от тези училища е основното училище „Иван Майранич“ в Обровац Синиско, с 243 ученици в домашни условия и училища в три района.

– Организирана трапезария с всички необходими удобства и приемна зала. Засега ще получаваме храна от ученическото кафене в Сплит, каза директорът Томислав Будимир, който е оборудвал класните стаи с допълнителни материали. Той каза, че е получил част от финансирането от окръга и се надява неговото училище да получи около половин милион евро от Министерството на образованието и културата за експериментална целодневна училищна програма.

Основното училище Иван Чанкар е единственото училище в Загреб, което предлага целодневни занятия.

– Цял ден се готвихме за уроците. За нас нищо няма да се промени, освен че децата ще стоят 45 минути повече в училище. Имахме всичко: хранене за 1 до 8 клас, топла храна, много извънкласни дейности и съоръжения, но сега ще ги модернизираме малко и ще ги заменим с по-добри – казва директорът Борис Почуча.

Той добави, че първоначално министерството е дало 300 000 евро за споразумението, последвано от допълнителни заеми от около 406 000 евро и около 30 000 евро. Почуча казва, че родителите му са го подкрепяли напълно и са го информирали за сцената.

– Засега не ни изглежда зле. Децата преди това са били на целодневна детска градина, така че не е изненада, че нямат търпение да тръгнат на училище. Единствената ни грижа е как ще се координира с други извънкласни дейности, в които децата вече участват, но смятаме, че може да работи. Майка с две деца, които посещават Чанкала, каза:

Вашият коментар